Quedarse sin aire

¿Cuál es la mejor manera de preparar a los buceadores para ello?

De repente, te quedas sin aire: probablemente el peor escenario posible al bucear.
Por eso, ya en el curso Open Water Diver, se practica cómo obtener aire del compañero, cómo realizar un ascenso de emergencia nadando y cómo deshacerse del lastre.

¿Pero siguen siendo relevantes hoy en día estos ascensos de emergencia tan marciales? ¿En qué deberíamos centrarnos en el tema de los ascensos de emergencia?

Mucho antes del ascenso de emergencia: planificación del gas

Un verdadero ascenso de emergencia no comienza bajo el agua, sino mucho antes.
Quien planifica sus reservas de gas, las controla y respeta la reserva, ni siquiera llega a la situación de quedarse “sin aire”.

Ya en el curso Open Water Diver queda claro que hay que mantener el control sobre la propia reserva de aire. A menudo solo con algunas reglas básicas como “con 70 bares en la parada de seguridad”, pero eso también es suficiente para este tipo de inmersiones. En los cursos más avanzados se añade poco a poco algo de planificación de gas, que puede ser cada vez más compleja.
Si quieres saber algo más sobre el tema de la planificación de gas, puedes leerlo en nuestra página sobre la planificación de inmersiones.

Por qué uno se queda sin aire

El fantasma de “quedarse sin aire de repente” acompaña todas las discusiones sobre ascensos de emergencia. Pero: ¿A qué se debe realmente que alguien se quede sin aire de repente?
Los fallos técnicos en los reguladores son extremadamente raros, y la gran mayoría de los fallos técnicos provocan que el regulador se descontrole. La suciedad en la botella es una causa concebible si puede obstruir el paso a la primera etapa. Aparte de eso, técnicamente hay poco que se pueda imaginar. Y, por supuesto, un manómetro puede indicar demasiado o atascarse, lo que sin duda se puede notar.
Así que, por lo general, se debe a: No mirar el manómetro. Así de banal es.
Y por eso es mucho más importante que cualquier ascenso de emergencia entrenar para que todo el mundo sepa siempre con una precisión de 10 bares cuánto aire le queda en la botella. Eso, y una planificación de gas adecuada a la inmersión, hacen que los ascensos de emergencia sean en gran medida superfluos.

Primera opción: El octopus del compañero – Air Sharing

Si un buceador se queda sin aire, el Air Sharing Ascent (ASA) es la primera opción: compartir el suministro de aire con el compañero.
Es el único ascenso de emergencia que realmente funciona como una solución controlada y conjunta.

Aquí hay varias variantes: Se puede entregar el propio regulador o el octopus. Y ambos existen en diferentes configuraciones.

En la configuración típica de buceo recreativo más extendida en todo el mundo, el octopus se lleva en una manguera algo más larga, de forma que se pueda entregar fácilmente sin estorbarse mutuamente.

En el “estilo Tec”, en cambio, el buceador lleva el regulador principal en una manguera larga y lo entrega si es necesario. El suministro de aire alternativo cuelga de la manguera corta debajo de la barbilla, normalmente fijado con una goma.
El principio: El que se queda sin aire siempre recibe la fuente que funciona de la boca del compañero, es decir, la que garantiza que se puede respirar. Y la manguera larga garantiza la libertad de movimiento que se necesita en el buceo técnico cuando no se puede subir directamente a la superficie.

Y luego hay otras variantes, como por ejemplo un octopus integrado en el inflador; también aquí hay que entregar el regulador de la propia boca.

Algunas asociaciones prescriben a sus instructores de buceo una determinada configuración de equipo, y luego también forman de forma consecuente el método adecuado. En SSI, el instructor de buceo puede elegir la variante que tenga más sentido. Solo en la formación profesional se debe practicar la variante con la entrega del propio regulador principal. La justificación: Esta es la versión que funciona en todas las configuraciones de equipo. Sin duda, un buen argumento.

Sin embargo, en la formación para principiantes, el mejor método es siempre el que se adapta a la propia configuración del equipo.

ESA – “simplemente nadar hacia arriba” no es suficiente

El Emergency Swimming Ascent (ESA), es decir, el ascenso de emergencia controlado nadando, es la disciplina reina entre las habilidades en la formación de instructores. Pero, ¿cuán relevante es para la formación de OWD y realmente lo necesitamos en situaciones reales de buceo?
La idea está clara: De repente te das cuenta de que te has quedado sin aire, el compañero no está o no te percibe, así que nadas controladamente hacia arriba. Al hacerlo, exhalas continuamente y lentamente para que el aire en expansión pueda salir de los pulmones.
Cuando se entrena este ascenso, uno se da cuenta de cuánto tiempo puede exhalar seguido – ¡Gracias, Boyle! – e idealmente se aprende a estimar la velocidad con la que se llega a la superficie.

Pero, seamos sinceros: ¿Cuánto tiene que haber salido mal para llegar a esta situación? No has prestado atención a tu propia reserva de aire, y además has perdido al compañero… Es bueno saber que a pesar de estos errores masivos todavía tienes una oportunidad, pero el foco debería estar realmente en no llegar nunca a esta situación.

Para la formación esto significa:
no eliminarlo, sino clasificarlo didácticamente. El ESA no es una solución que se entrena para necesitarla realmente, sino para entender lo que es mejor evitar.
En SSI, este ejercicio en aguas abiertas es opcional. Para evitar los riesgos que conlleva un ascenso demasiado rápido, creo que es una buena decisión practicar el ascenso de emergencia mejor en aguas poco profundas y lentamente.

Deshacerse del lastre, sí, pero ¿el EBA? Bueno…

El Emergency Buoyant Ascent (EBA), es decir, deshacerse del lastre y ascender con flotabilidad positiva, es una reliquia de otra época.
Proviene de una fase en la que se quería enseñar a los buceadores a “subir como sea” en caso de duda.
Hoy sabemos que la pérdida de control sobre la velocidad de ascenso es uno de los mayores riesgos de accidentes de descompresión y sobredistensión pulmonar.

Si lo practicamos de todos modos, entonces solo en aguas poco profundas, lo más poco profundas posible; en la formación realmente no hay que arriesgarse a un ascenso demasiado rápido.

Hablar sobre el EBA: ¡Sí!
Recordad que el lastre tiene que desaparecer cuando estéis arriba, pero tened un plan B diferente por si os quedáis sin aire abajo.

Eso no significa que nunca se deba hablar del EBA, al contrario.
Es una importante herramienta de discusión para mostrar lo mucho que ha cambiado la didáctica del buceo: del “entrenamiento de supervivencia” al pensamiento preventivo.

Emergency Buoyant Ascent

¿Hay que cerrar la botella para practicar?

¡Nunca, realmente nunca, se cierra la botella para practicar un ascenso de emergencia! Ninguna asociación lo permite, nadie lo considera inteligente, y si todavía hay alguien que lo hace: ¡Dejadlo, por favor!
Pero, por supuesto, también se le debe cerrar la botella al alumno en el curso OWD, y en muchos otros cursos también. Pero esto no ocurre cuando también se asciende, sino en una situación extremadamente controlada. Se indica que se va a cerrar la botella, y como instructor se está directamente con el alumno, se puede entregar el propio regulador en cualquier momento. Se trata de sentir cómo es cuando el aire es más difícil de respirar, para reconocer esta sensación pronto y poder reaccionar a tiempo.
Con una botella vacía, el momento en el que cada vez es más difícil obtener aire es mucho más largo que con una válvula cerrada, por lo que hay que prestar mucha atención para sentir este breve momento. Para ello, realmente no hay que concentrarse en nada más y sentirse seguro.
Pero, ¿cuándo se hace esto en el curso? En las habilidades de SSI esto pertenece realmente antes del EBA, el lugar más tonto imaginable. A mí me gusta hacerlo antes de que practiquemos el Air Sharing por primera vez; así se puede explicar bien por qué se practica esto en realidad.

Conclusión

    Los ascensos de emergencia no son un objetivo de práctica, son una herramienta didáctica para enseñar responsabilidad.
    No cómo reaccionar en el último momento, sino cómo evitar llegar a esta situación.

    Quien ha entendido esto, enseña de otra manera: más tranquilo, más reflexivo, con foco en la gestión del gas, la comunicación con el compañero y el pensamiento previsor.
    Porque el mejor ascenso de emergencia es el que nadie necesita.

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